A Secretaria de Estado da Educação (Seduc), por meio do Programa do Programa de Fortalecimento da Educação (PROFE), reconhece as práticas de sucesso desenvolvidas por instituições de ensino e professores das escolas públicas do Tocantins por meio do prêmio Escola que Transforma. A ação do Governo do Tocantins destinou R$ 2 milhões em premiação para as 57 iniciativas selecionadas em 19 modalidades.
Até o final de dezembro, os projetos vencedores serão tema de matérias especiais divulgadas pela Seduc como forma de disseminar as ações de sucesso dos educadores e estudantes de unidades escolares do território do Tocantins.
O Colégio Cívico-Militar João XXIII, de Colinas, que oferta ensino em tempo parcial e integral, foi o campeão na modalidade Colégio Militar - Ensino Médio - Esfera Estadual. A unidade escolar desenvolveu com a comunidade escolar um projeto para despertar a consciência dos estudantes para a preservação e conservação do meio ambiente.
A ideia inicial foi da professora Rosiane Marques Filó Cordeiro que, em equipe, propôs o desafio de desenvolver habilidades para viver em grupo, na realização de um projeto, com estudantes e professores, na efetivação de ações educativas que atenuassem a degradação da natureza.
Foi assim que nasceu o projeto Desconectar para Conectar, com o objetivo de levar o público-alvo, estudantes e equipe envolvida, a caminhar em uma área preservada ambientalmente, numa interação com o ecossistema. Além disso, outros objetivos foram propostos como estimular o público a refletir sobre a importância da conservação ambiental; contemplar as espécies nativas e entender qual a função delas no equilíbrio ecológico local; conscientizar os educandos quanto aos malefícios provocados pelo desmatamento.
Os discentes assumiram a função de protagonista da ação desenvolvida, uma vez que representaram um papel central e ativo no processo de ensino e aprendizagem. Além disso, de forma interdisciplinar, os educandos revisaram tópicos importantes dos componentes curriculares durante as provas.
O estudante da 3ª série do ensino médio, Ricardo Araújo, destacou os benefícios alcançados com a realização do projeto. "Essa edição foi marcante, por agregar bastante na minha vida estudantil. Todas as ações realizadas na trilha ecológica vão influenciar positivamente na nossa vida, inclusive até fisicamente a gente fica mais habilitado", pontuou.
A professora Rosiane Marques Filó Cordeiro comentou sobre as mudanças com o resultado do projeto. "Os estudantes ficaram mais motivados para continuar com o projeto. Nós precisamos constantemente lidar com emoções e desafios", afirmou.
O professor Cícero Júnior Pinheiro, de Matemática, enfatizou que "o projeto possibilita aliar a teoria à prática, vez que consegue demonstrar de forma prática o que é visto na teoria de sala de aula".
A professora Edilene Gouvea, de Língua Portuguesa e proprietária dos espaços onde ocorreu a visita técnica, destaca a importância do trabalho realizado.
"Além de esses estudantes observarem a área de reserva ambiental, eles puderam perceber o resultado das ações humanas no meio ambiente, como a construção de represas, a criação de gado, ou seja, as transformações na natureza que devem ser realizadas, mas pensadas de uma forma sustentável", destacou.
Durante a execução das atividades, uma serpente foi encontrada, momento em que o professor Erik Sousa explicou sobre as características da espécie e sobre os cuidados que se deve ter ao lidar com animais silvestres.
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Ações sobre atendimento como primeiros socorros foram trabalhados, inclusive, os estudantes da 3ª série do ensino médio construíram macas, utilizando cordas e peças de bambu. O instrumento foi utilizado para simular uma situação de primeiros socorros.
Os estudantes protagonistas são Ana Luiza de Brum; Emilly Cristina Almeida Conceição; Gabriela Lourenço Chaves; Heloisa Meneses de Paula Silva; Kályta Sayure da Silva Cruz; Lorena Vitória Brandão Oliveira; Maria Aparecida de Jesus Costa Cosmo; Raylanna Caroline Rodrigues da Silva; Ricardo Araújo dos Reis; Wevellyn Ribeiro Miranda.
Saiba mais no link: https://youtu.be/Z3HtKtWZm-0?si=O5wgzOWJl7sACjHT
